El mandatario sostuvo que la transformación educativa será clave para que República Dominicana lidere los cambios impulsados por la inteligencia artificial y alcance la meta de duplicar el tamaño de su economía hacia 2036.

Santo Domingo.– El presidente Luis Abinader recibió este miércoles el informe consolidado con los resultados de la Consulta Nacional sobre el Futuro de la Educación Dominicana, un proceso participativo que reunió los aportes de más de 7,000 personas de todo el país, y afirmó que este ejercicio marca el inicio de una nueva etapa para el sistema educativo, orientada a preparar a las nuevas generaciones para los desafíos de la inteligencia artificial, la innovación y la Cuarta Revolución Industrial.

El mandatario sostuvo que los consensos alcanzados servirán de base para una política de Estado de largo plazo y agradeció la participación de los expresidentes Hipólito Mejía, Leonel Fernández y Danilo Medina, quienes colaboraron en el proceso a través de sus representantes, así como de ciudadanos, instituciones educativas, universidades, organizaciones sociales y representantes del sector productivo.

El acto, realizado en la Sala Carlos Piantini del Teatro Nacional Eduardo Brito, sirvió además para reafirmar el compromiso asumido por el presidente Abinader el pasado 27 de febrero de impulsar una profunda transformación educativa como una causa nacional y no únicamente como una iniciativa gubernamental.

“Esta consulta no ha sido para mirar al pasado. Ha sido para construir el futuro. Vivimos una época de cambios extraordinarios y la escuela no puede seguir preparando a nuestros jóvenes para un mundo que ya no existe; debe prepararlos para el mundo que viene”, expresó.

El jefe de Estado afirmó que el país necesita una educación que fortalezca la lectura, la escritura, las matemáticas y las ciencias, pero que también enseñe a pensar, crear, resolver problemas, trabajar en equipo y aprender durante toda la vida, sin perder de vista la formación en valores.

Convertir la inversión en calidad

El presidente reconoció que, aunque el país ha incrementado la inversión en educación y dispone de mejores infraestructuras, alimentación escolar, tecnología, libros y mejores condiciones para los docentes, el gran desafío sigue siendo transformar esos recursos en mejores resultados de aprendizaje.

“Todos sabemos que invertir más no garantiza, por sí solo, mejores resultados. El gran desafío es convertir esa inversión en calidad, para que cada peso destinado a la educación se traduzca en mejores aprendizajes, mayores oportunidades y un futuro más prometedor para nuestros niños y jóvenes”, afirmó.

Asimismo, señaló que la transformación educativa debe garantizar oportunidades para todos, incluyendo estudiantes con necesidades especiales, personas que abandonaron la escuela y adultos que requieren nuevas competencias para responder a las transformaciones del mercado laboral.

Una política de Estado de largo plazo

El mandatario aseguró que la transformación educativa estará sustentada en el diálogo, el consenso y una visión de largo plazo, con el propósito de trascender los períodos de gobierno y colocar siempre a los estudiantes en el centro de las decisiones.

“Con esta transformación y con este nuevo modelo educativo, la República Dominicana asume una meta clara: ser protagonista y beneficiaria de la Cuarta Revolución Industrial, y nunca una víctima de ella. Queremos que nuestros jóvenes lideren los cambios que vienen, generen innovación y encuentren en el conocimiento la principal herramienta para construir un país más próspero, competitivo y justo”, manifestó.

El presidente Abinader concluyó reafirmando su compromiso de impulsar una educación capaz de multiplicar el talento humano, al considerar que será el principal motor para alcanzar el desarrollo nacional y la meta de duplicar el tamaño de la economía dominicana hacia el año 2036.

Transformación integral del sistema educativo

El ministro de Educación, Luis Miguel De Camps, destacó que la Consulta Nacional sobre el Futuro de la Educación representa la expresión colectiva de un país que decidió reflexionar sobre el principal desafío para su desarrollo: garantizar una educación de calidad.

“Los resultados de la consulta envían un mensaje claro: la sociedad dominicana no está pidiendo resolver problemas aislados, sino impulsar una transformación profunda de todo el sistema educativo. Hoy el gran desafío no es solo garantizar el acceso a las escuelas, sino asegurar aprendizajes pertinentes que preparen a cada estudiante para desenvolverse en una sociedad cada vez más compleja”, afirmó.

De Camps agregó que el mayor valor del proceso fue construir un punto de encuentro nacional que permita convertir los consensos alcanzados en políticas públicas sostenibles.

“Hablar del futuro de la educación implica consolidar un pacto que sustente una verdadera política de Estado, capaz de convertir la escucha en decisiones, las decisiones en políticas públicas y esas políticas en resultados concretos que lleguen a cada estudiante, maestro y centro educativo de la República Dominicana”, expresó.

Articulación entre los distintos niveles educativos

Por su parte, el ministro de Educación Superior, Ciencia y Tecnología, Rafael Santos Badía, afirmó que los resultados fortalecen la articulación entre la educación preuniversitaria, la educación superior, la formación técnico-profesional, la ciencia, la tecnología y la innovación, pilares fundamentales para impulsar el desarrollo sostenible y elevar la competitividad del país.